#UNICEF

Theo số liệu do Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) công bố ngày 3-3, trường học của hơn 168 triệu trẻ em trên toàn thế giới đã đóng cửa hoàn toàn trong gần một năm do các lệnh phong tỏa nhằm ngăn chặn sự lây lan của Covid-19.

Tổng cục Phòng, chống thiên tai (Tổng cục PCTT) vừa phối hợp với Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) thực hiện hoạt động tuyên truyền, bảo vệ trẻ em tại các vùng chịu ảnh hưởng bởi thiên tai thông qua kênh Zalo của Tổng cục.

Theo dự báo của Quỹ Nhi đông Liên hợp quốc (UNICEF), ước tính có khoảng 3.002 trẻ em sẽ được sinh ra tại Việt Nam vào ngày đầu năm mới 2021. 

Theo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) tại Việt Nam, lũ lụt và sạt lở đất trên diện rộng tại năm tỉnh miền trung đã khiến hơn 1,5 triệu trẻ em có nguy cơ mắc bệnh, dinh dưỡng kém và chậm phát triển. Ít nhất 135.000 gia đình đã bị ảnh hưởng trực tiếp ở một số xã có mực nước lũ dâng cao tới 2m và hơn nửa triệu người không có nước sạch. Tổ chức này ngay lập tức phân bổ 100.000 USD để cứu trợ khẩn cấp cho những người bị ảnh hưởng nặng nề nhất ở miền trung.

Tổ chức Y tế thế giới (WHO), Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) và Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) ngày 15-9 đã tổ chức họp báo trực tuyến về vấn đề mở cửa lại trường học trong bối cảnh đại dịch Covid-19 tiếp tục lây lan trên toàn cầu. 

Nhân dịp năm học mới 2020-2021, Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) tại Việt Nam kêu gọi cha mẹ và học sinh chia sẻ trên mạng xã hội những dòng nhắn gửi cảm ơn tới các thầy cô giáo, những người đã có vai trò quan trọng giúp cho học sinh tiếp tục học tập trong thời gian trường học đóng cửa vì đại dịch Covid-19. 

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã phối hợp cùng Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc tại Việt Nam (UNICEF tại Việt Nam) xây dựng các bài tập thể dục cho trẻ mẫu giáo và học sinh để nâng cao sức khoẻ phòng, chống dịch Covid-19. 

Theo một báo cáo của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) công bố ngày 27-8, việc các trường học phải đóng cửa, chuyển sang hình thức dạy học trực tuyến do đại dịch Covid-19, có ít nhất khoảng 30% số học sinh trên thế giới không thể học tập một cách thật sự.