Tổ chức xếp hạng Quacquarelli Symonds (QS) vừa công bố kết quả xếp hạng đại học châu Á (QS AUR) năm 2021. Việt Nam góp mặt trong xếp hạng các đại học hàng đầu châu Á với 11 cơ sở giáo dục đại học.

Chương trình học bổng phát triển nguồn nhân lực cho Việt Nam (JDS) dự kiến tiếp nhận tối đa 60 học viên thạc sĩ cho khóa 2021-2023 và ba nghiên cứu sinh bậc tiến sĩ cho khóa 2021-2024.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ra quyết định phê duyệt bộ tài liệu truyền thông về phòng, chống dịch Covid-19 và công tác y tế trong trường học để sử dụng tại tất cả các cơ sở giáo dục trên cả nước.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã tới thăm, tặng quà cho các học sinh có hoàn cảnh khó khăn và hỗ trợ các trường học bị ảnh hưởng bởi mưa lũ trên địa bàn tỉnh Bình Định.

Diễn ra vào ngày 27-11 tới đây tại Nhà Quốc hội (Hà Nội), Hội thảo Giáo dục Việt Nam 2020 sẽ có chủ đề "Tự chủ trong giáo dục đại học - Từ chính sách đến thực tiễn" với sự tham gia của khoảng 250 đại biểu chính thức và nội dung xoay quanh thực trạng triển khai tự chủ trong giáo dục đại học.

Chiều 24-11, Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh dự Ngày hội Sữa học đường tại Vĩnh Long, do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh phối hợp Công ty CP Sữa Việt Nam (Vinamilk) tổ chức. 

Nhằm bảo tồn, phát huy văn hóa nghệ thuật các dân tộc, đặc biệt là bảo tồn tiếng nói, chữ viết dân tộc Thái, dân tộc H’Mông, ngày 24-11, tại sân vận động trung tâm huyện Tủa Chùa (tỉnh Điện Biên), Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tủa Chùa tổ chức Ngày hội văn hóa dân gian dân tộc Thái, dân tộc H’Mông khối THCS lần thứ nhất.

Chỉ trong 10 năm học, thầy Trần Văn Xuyên, Hiệu trưởng Trường tiểu học Thanh Hưng (xã Thanh Hưng, huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên) đã góp công xây ba trường đạt chuẩn quốc gia, mà trong đó hai trường ở vùng biên giới đặc biệt khó khăn… Nhờ đó, học sinh được học tập trong ngôi trường khang trang, giúp mỗi thầy giáo, cô giáo thêm yêu nghề và có đủ điều kiện tổ chức dạy và học hiệu quả.

Năm học 2020 - 2021 là năm đầu tiên cả nước áp dụng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, bên cạnh việc chuẩn bị các điều kiện như cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, các địa phương còn chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, giao quyền tự chủ cho giáo viên trong việc lựa chọn hình thức tổ chức dạy học để các tiết học trở nên sinh động, phát huy tính tích cực của học sinh.